教師節！看看醫院裏的“老師們”都在幹什麽？
“百年大(dà)計，教育爲本，教師是立教之本，興教之源”。2019年6月，在醫護部的積極籌備下(xià)，醫師“師帶徒”、護士“師帶徒”計劃順利啓動，幫助新員(yuán)工(gōng)快速發展自己職業、提升個人能力、增強歸屬感的同時，爲醫院的快速發展鍛造一(yī)支結構合理、素質良好的人才隊伍。
他是剛剛被評爲“省級中(zhōng)醫重點專科建設單位”的腦病科主任肖維剛，在他看來，導師就是将最具價值的實戰經驗簡單直接的傳遞給學生(shēng)，促其成長。“老師對于知(zhī)識的講解，簡直可以用‘事無巨細’來形容，實戰性經驗恰好彌補書(shū)本空缺”。
“病情危重複雜(zá)，變化快，稍有偏差就有性命之憂”，ICU的這一(yī)工(gōng)作特點不止對醫生(shēng)提出高标準要求，對護士也同樣如此，病情的觀察判斷及處理、各種儀器的使用及報警處理不僅是醫生(shēng)要會的，也是護士需要具備的基本素質，“工(gōng)作上，不苟言笑，生(shēng)活中(zhōng)，無微不至，情感裏，對症下(xià)藥，這就是我(wǒ)的百變老師”。
嚴謹、求實是每一(yī)位藥師必備的基本素質，無論是藥品核對發放(fàng)，保證臨床藥品供應及合理使用，還是保證患者用藥安全，都是爲了切實保證藥品的合理使用和用藥安全，這就是臨床藥學一(yī)切工(gōng)作的目的。
忙碌是檢驗科的标簽。每天住院、門診幾百甚至幾千份标本從四面八方如潮水般湧來，要在限定的時間内高質量完成，不能有一(yī)絲差錯，因爲做出的每一(yī)項診斷結果對患者都至關重要，這也是張玉娜主任高标準要求學生(shēng)的原因所在。“遇上張老師感覺自己特别幸運，對于我(wǒ)們從事的每一(yī)項工(gōng)作，張老師都特别認真，任何一(yī)個細節都不放(fàng)過，這種認真專注的工(gōng)作态度、努力爲臨床和患者提供優質服務的精神特别感染人”。
如果說畢業前的實習是将書(shū)本上的知(zhī)識轉化爲實際工(gōng)作的重要轉化過程，那麽，醫院師帶徒就是幫助護生(shēng)從陌生(shēng)過度到熟悉的轉折階段，成功斬獲集團2018年度技能競賽護理組基礎理論、手術技能競賽兩項桂冠的郭玉粉一(yī)如其他導師一(yī)樣，關注學生(shēng)的基本理論、基本知(zhī)識，基本技能，關注學生(shēng)的日常生(shēng)活及感情狀況，助其成長。
“知(zhī)是行之始，行是知(zhī)之成。”中(zhōng)醫藥學是以天人合一(yī)的整體(tǐ)觀念爲主導，陰陽五行理論爲基礎，髒腑經絡學說爲核心，辨證論治方式爲診療，構成獨具特色的中(zhōng)醫藥學理論體(tǐ)系，于是有了圖片中(zhōng)的對話(huà)。
學習是職場生(shēng)涯的生(shēng)命力，學生(shēng)在繁重的臨床工(gōng)作之餘堅持跟師學習，克服諸多困難；老師以身作則，傾囊相授多年經驗，學生(shēng)快速成長，老師實時擴充知(zhī)識儲備，這就是帶有平安特色的“師帶徒”。
教師節，平安醫院衷心向各界老師道一(yī)聲“節日快樂，老師，您辛苦了”。
- 上一(yī)條 中(zhōng)秋傳情 醫患同樂——血液透析室中(zhōng)秋活動記2019-09-19
- 下(xià)一(yī)條 當班護士“手機”不離(lí)手，院長表示沒意見，這是什麽神仙操作？2019-09-11